中國市場
對中國現代養老的專業服務
   
專業服務的目的與對象
對個人居家養老的專業服務
選擇專業服務的主要內容
選擇專業服務的主要項目
提供服務的主要渠道與方式
中國現代養老的職業介紹服務
中國養老人才庫與網絡體系
中國現代養老項目的市場需求調查
中國自我保健網絡信息體系的開發
各項目的專業教育與培訓
   
專業教育培訓的主要目的與對象
專業教育培訓的主要項目和內容
專業教育培訓的主要渠道與方式
中國對現代養老人才的需求
中國對現代養老護理人才的需求
現代科學養老的國際間學習交流
 
現代養老的國際交流學習
   
國際交流學習項目開發的現實意義
中國養老助殘專業人員來美學習
中國醫療衛生專業人員來美學習
來美學習交流的主要渠道與形式
美國會議一覽
現代養老高科技信息技術與產品
   
中國現代養老的巨大市場的需求
中國有較大市場潛力的技術與產品
現代養老的電子通訊技術及產品
現代養老的管理軟件與信息技術
產品開發成功的投資渠道和經營
中國保健中藥的海外開發
   
中國傳統中藥海外市場的需求分析
專業諮詢與海外市場的成功開拓
諮詢服務的內容分類
提供服務的渠道與方式
中國護理人員進入美國
   
中國護理人員進入美國就業的諮詢
中國相關護理人員應徵的基本條件
中國護理人員進入美國的招募程序
美國護理人員分類和市場需求分析
進入美國就業市場的可行性分析
美國護理人員基本工資和發展機會
中國現代養老市場的崛起
   
海外華裔投資中國養老
中國對現代養老項目市場需求探索
何謂現代化, 科學化養老?
美國科學養老與其市場簡介-
對中國現代養老的啟示
科學養老與蓬勃崛起的銀色產業
十大養老項目在中國市場巨大潛力
中國現有養老項目如何生存和發展
特殊養老項目與信息
   
現代養老長期照料體系
對老年癡呆的現代護理和照料
臨終關懷項目開發與服務
科學養老的個案管理與居家養老
現代自我保健信息網絡體系的建立
 
     首頁>>中國市場>>為中國現代養老項目提供的專業培訓服務>>專業教育培訓的主要項目和內容
對中國現代科學養老相關人員的專業教育和培訓服務
美國壽康產業股份有限公司現代養老助殘項目國際諮詢部
北京壽爾康科學養老諮詢中心教育培訓部
對中國現代養老專業人員教育與培訓的主要項目與內容
 

  為滿足市場需求,"北京壽爾康科學養老諮詢中心”優先向全國各地的養老項目和服務提供下列教育與培訓服務,並提供相關培訓和教世紀老齡產業的崛起中育課程。這些教育和培訓課題也是在現代養老項目經營中最富有挑戰性,決定項目成功與否的關鍵內容。在今天21,所有的項目開發商和經營者都將面對一個自己的項目能否生存和繼續發展的嚴酷現實。如果您期望一個新項目的成功,或計劃拓展您現有的項目和服務,獲得最大的市場經濟效益和社會效益,沒有具有下列專業知識和科學管理技能的管理和服務人才,您的項目是難以在今天日益競爭的現代養老市場上達到您所期望的成功。

 為方便和滿足您的需求,當您遊覽我們的服務內容時,如果您對我們所提供的教育培訓內容有興趣,可以根據您項目的需求進行初步選擇,在左邊的方框內點擊,可以隨時送出,也可以全部選擇完畢後一起送出。對於其它需求可在>其它裡註明。 記住,您所送出的教育和培訓內容需求不一定是您是否需要我們服務的最後決定。 其最後的決定還要取決於我們雙方進一步的溝通了解,達成共識後在雙方同意的合同下開始。在此合同下,我們會按照您的選擇與您討論來進一步了解您需求的細則,在完成需求評估的基礎上,設計出滿足您真正需要的教育培訓計劃後,為您的企業、項目和服務提供高質量的服務(詳見>提供教育培訓服務的方式和渠道).

 
以養老項目分類的專業教育培訓
   
對大型養老住宅社區和助理型養老院高層管理的專業教育培訓
  項目設計的科學理念和特殊要求
  項目的市場開拓和行銷策略
  高層行政效益管理的科學原則和要求
  項目綜合服務的合理配置和專業要求
  特殊服務的合理配置和專業要求
   
對大型養老住宅社區和助理型養老院服務人員的專業教育培訓
   
對發展阿滋海默症/老年癡呆照料項目的專業教育培訓
  項目設計的科學理念和特殊要求
  管理與服務人員的專業教育與培訓
   
對發展 社區老人服務中心項目的專業教育培訓
   
對發展 社區老人日間護理康復照料中心項目的專業教育培訓
   
對發展醫院和社區 臨終關懷項目的專業教育與培訓
   
對發展 社區居家養老綜合服務相關項目的專業教育培訓 

 
   
以專業課題和服務內容分類的專業教育培訓
   
現代養老與長期照料體系
   
現代養老社會工作專業人員的專業教育與技能培訓
   
長期照料體系各類項目管理的專業知識和技能
   
長期照料體系各類服務人員的專業教育和綜合技能培訓
  A.居家與院所式養老常見老年病與挑戰性的照料問題
  B.居家與院所式養老具有挑戰性的專業護理與照料要求
  C.臨終關懷項目與服務的相關專業知識和技能
  D.其他內容
 
   
其它需求(點擊此處送出您所需要的其它服務)
  點擊此處送出您所需要的其它特殊教育培訓服務內容與要求。我們會盡快與您取得聯繫,商討您的教育培訓計劃, 滿足您的需求。
 
您的反饋信息(點擊此處送出您的反饋信息)
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以養老項目分類的專業教育培訓
對大型養老住宅社區和助理型養老院高層管理的專業教育與培訓< /strong>
一.養老項目設計的科學理念和特殊要求
現代老年學與老年項目發展的基本理論知識和關係
一個適應於老年人獨立和享受高質量生活環境的設計理念和模式要求
一個適應於老弱病殘人獨立和具有理療康復生活環境的設計理念和模式要求
一個適應於老年癡呆症和記憶力衰減老人的照料康復生活環境的設計理念和模式要求
一個適應於臨終關懷照料項目的環境設計理念和模式要求
可供老年消費者選擇的,有著不同設計風格的生活社區/項目的設計類型要求
一個共享互助型養老住宅社區的全新設計理念和模式要求
二.項目的市場開拓和行銷策略
如何有效成功地開拓市場
相關項目和服務的市場銷售技巧
以溫馨和專業的協調服務幫助客戶順心遷入技巧
項目的有效經營和市場拓展並成功立足於社區的要素
三.高層效益管理的科學原則和技能要求
高效管理與項目成功發展
高層主管在項目組織管理所需的專業知識與技能(醫學,老年學,老年病學,社會學,心理學,市場學,以及經融與財政管理等)
中國相關政策和管理規章制度的完善與執行
服務項目計劃與更新的知識與技能
提高助理型養老院的各類服務質量的專業指導
高層主管的人事管理與隊伍建設與領導技能
項目管理規章制度與人事政策的合理制定
對各類員工的選用,招聘,管理,培訓,評估與解僱技能
對各類員工薪資的合理制定
養老項目財政預算和效益管理經營的技能
項目日常運營和人才資源的科學管理
最新相關服務質量科學監測和評估工具的學習和實施
定期質量評估和監控的實施
四.項目綜合服務的合理配置和專業要求
接待處的人員配備和服務要求
建立與住戶良好關係的要求和技巧
提供交通服務要求和具體內容
對住戶個人需求綜合評估的服務和照料管理計劃的製定
提供個人生活護理服務的要求
日常醫療護理和康復服務的要求
豐富而有益身心健康的日間活動計劃的製定與要求
科學營養配餐和服務的要求
高質量日常餐飲服務的具體要
日常房間衛生與清潔服務的要求與管理
為住戶提供的洗衣服務的要求與管理
住宅區域裡各項設備的日常監控和維修服務要求
五.特殊服務的合理配置和專業要求
對有特殊服務要求老人的綜合評估和照料個案管理計劃的製定求
對老年癡呆等記憶能力衰減老人提供個人生活護理服務的要求
對老年癡呆等記憶能力衰減老人日常醫療護理和康復服務的要求
對老年癡呆等記憶能力衰減老人提供豐富而有益身心健康的日間活動計劃的製定與要求
對伴有憂鬱沮喪症和其它精神行為障礙老人的生活護理服務要求
對伴有憂鬱沮喪症和其它精神行為障礙老人的日常醫療護理和康復服務的要求
對伴有憂鬱沮喪症和其它精神行為障礙老人提供的有益身心健康的日間活動計劃的製定與要求
對殘障老人的康復理療專業服務要求
對大型養老住宅社區和助理型養老院服務人員的專業教育與培訓< /strong>
專業素質要求與道德教育
健身娛樂教育服務標準
營養餐飲服務標準
完善的房間服務標準
個人衛生及護理服務標準
全方位的社會心理服務標準
家庭慰籍和支持服務標準
對住戶的個人藥物管理服務標準
幫助住戶的個人財務管理服務標準
安全的交通服務與管理技能標準

對發展阿滋海默症/老年癡呆照料服務的專業教育與培訓
一.項目設計的科學理念和特殊要求
建設阿滋海默症和老年癡呆護理院的專業和環境設計要求
如何擬定阿滋海默症和老年癡呆症護理院的設計計劃的專業指導
如何設計出一個有“溫馨家庭式”環境的護理院的具體技術指導
現代心理學的運用對設計阿滋海默症和老年癡呆症護理院的重要效應
阿滋海默症和老年癡呆症的家庭照料項目建設和專業服務計劃的製定要求
對阿滋海默症和老年癡呆症“臨終關懷”項目的建立和專業照料服務要求及指南
社會工作服務在提高對阿滋海默症和老年癡呆症病人照料和改善其症狀的重要作用
為挑戰阿滋海默症和老年癡呆症老人“走失”的“安全回家項目”的建立和管理
如何減輕護理照料人員的身心壓力
二.高、中層管理人員與服務人員的專業素質教育與培訓
阿滋海默症和老年癡呆護理院的行政管理要求
阿滋海默症和老年癡呆症的早期診斷和區別
對阿滋海默症和老年癡呆症的身心健康的綜合評估方法和技能
阿滋海默症和老年癡呆的體能和智能水平評估方法
對阿滋海默症和老年癡呆症老人的照料個案管理方法和技能
早期阿滋海默症和老年癡呆病人如何挑戰困擾和照顧自己
阿滋海默症和老年癡呆症在照料方面的挑戰和應對策略
阿滋海默症和老年癡呆症的基本概況和在照料的新近發展
怎樣照料早期的阿滋海默症和老年癡呆老人
阿滋海默症和老年癡呆老人的專業護理要求和挑戰
對阿滋海默症和老年癡呆老人的智能和體能康復理療專業服務要求
與阿滋海默症和老年癡呆老人的語言溝通挑戰和藝術
對阿滋海默症和老年癡呆老人行為障礙的理解和應對機巧
怎樣減輕照料阿滋海默症和老年癡呆老人家庭成員/護理人員的壓力
如何挑戰阿滋海默症和老年癡呆老人的走失
對阿滋海默症和老年癡呆老人家庭照料人員的心理諮詢程序和科學方法
中、晚期阿滋海默症和老年癡呆老人的營養餐飲服務
中、晚期阿滋海默症和老年癡呆老人的個人衛生及護理服務
對發展社區老人服務中心項目的專業教育和培訓
項目在當地的市場需求評估和預測
如何設計和建立一個滿足市場需求的社區老人綜合服務中心
制定社區老人綜合服務中心的專業設計規劃原則和步驟
社區老人綜合服務中心具體服務項目的總體設計和實施方案
社區老人綜合服務中心的質量與效益管理,以及專業人員配備和管理
社區老人綜合服務中心的市場開拓策略和技巧
社區老人綜合服務中心自我生存和有效益發展的途徑
對發展社區老人日間護理康復照料中心項目的專業教育和培訓
項目在當地的市場需求評估和預測
項目的投資預算和效益分析
項目的效益化經營原則和方法
項目的總體硬件設計及其它設施配套要求
項目專業軟件服務設計和專業人員的配備和管理要求
項目的經營和日常管理專業和技術要求
各類人員的專業教育與服務技能培訓
對照料對象的綜合評估和照料計劃的製定方法
對發展醫院和社區臨終關懷項目的專業教育與培訓
晚期病人的照料關懷項目建立的市場需求和崇高意義
對阿滋海默症和老年癡呆症“臨終關懷”項目的建立和專業照料服務要求及指南
“臨終關懷”項目建設和經營中的嚴峻挑戰
“臨終關懷”項目建設的設計規劃和專業服務要求
“臨終關懷”項目管理和服務人員的個人與專業素質要求
對人類死亡和死亡過程症候的科學了解
如何理解今天現代人對死亡過程質量的追求-“去力求提供一個安逸的死亡環境和過程”
晚期病人主要的生理和心理需求
對晚期病人食物和飲料的選擇
如何最大程度地減低晚期病人的身體和精神痛苦
對晚期病人入院的綜合評估方法與照料計劃的製定(病案管理學運用)
如何改善或提高對“臨終關懷”項目中的照料和護理質量
如何理解和珍惜晚期病人的寶貴生命和時間
如何理解家庭成員對親人生命彌留之際的服務需求
對照料晚期病人的專業服務指南(專業護理和家庭成員)
對家庭成員心理慰籍和支持服務內容
各類專業服務質量評估工具的介紹和運用
對發展社區居家養老綜合項目的專業教育與培訓
根據當地需求設計一個有效益的社區居家養老綜合項目
社區居家綜合養老服務網絡體系的建立要求和部署
社區居家綜合養老服務內容的製定和人才招聘和管理原則
社區居家綜合養老服務高層行政管理要求和服務質量評估與監控
綜合專業服務人員的專業素質要求與道德教育
醫療護理上門服務的質量要求與可學管理
保健康復上門服務的質量要求與科學管理
營養餐飲上門服務的質量要求與科學管理
個人衛生及生活照料上門服務的質量要求與科學管理
家政服務人員專業培訓與科學管理
對提供家庭慰籍和社會支持服務社工專業人員的教育培訓
對提供個人心理服務專業人員的相關教育和培訓
對提供交通服務人員的專業教育與培訓
對提供幫助個人藥物和財務管理服務社工人員的教育和培訓
對提供衛生間與廚房的改造裝修服務人員的專業教育與培訓
以專業課題和服務內容分類的專業教育培訓
 
現代養老與長期照料體系
現代老年學的基本理論與實踐
現代老年病與長期照料服務的網絡體系
長期照料體系裡職業需求與分類
現代養老社會工作專業人員的專業教育與技能培訓
助老社會工作人員的專業理論和工作職責。
助老社會工作人員的專業技能培訓。
助老社會工作人員與居家養老的個案管理的實施。
助老社會工作服務對阿滋海默症或老年癡呆病人照料的相關研究和具體專業實踐技能。
助老社會工作服務在提高對阿滋海默症和老年癡呆症病人照料和改善其症狀的重要作用。
長期照料體系各類項目管理的專業知識和技能
項目管理規章制度和政策/有效管理程序的製定。
項目專業與服務員工隊伍的建立。
建立一個清潔衛生照料環境的指導。
血緣性交叉感染的專業預防措施。
火災與其它災難性事變的緊急應對措施。
保護老人權力和隱私權措施的製定
老人照料檔案的正確建立和管理
日間護理照料記錄檔案的正確建立和管理
護理照料觀察報告和記錄製度的建立
正確移動和抬舉病人的指南
防止員工和老人以外傷害的指南
長期照料體系各類服務人員的專業教育和綜合技能培訓
A. 居家與院所式養老常見老年病與挑戰性的照料問題
對阿滋海默症和老年癡呆病人的照料
對關節炎與骨質疏鬆症的護理與照料
對帕金什氏病的護理與照料
對老年糖尿病的護理與照料
對老年憂鬱和沮喪症的護理與照料
對老年心血管病的護理與照料
對老年癲間和中風的護理與照料
對老年尿失禁與便秘的護理與照料
對老年精神心理和行為障礙的護理與照料
對晚年營養不良和脫水症的護理與照料
病案管理學在提高護理與照料質量, 減輕護理與照料負擔的運用
B. 居家與院所式養老具有挑戰性的專業護理與照料要求
日間活動和鍛煉項目的設計
意外摔跤和傷害的預防
各類助步裝置的正確使用和防止跌倒
皮膚的專業護理指南
褥瘡的預防與護理
濫用藥物的危害和預防
對疼痛的理解和正確處理
常見呼吸紊亂的處理
對生命體徵的正確觀察和測量指南
對老人身體姿勢和移動範圍的科學了解
藥物的科學管理知識和原則
幫助老人自我管理藥物的指南
避免藥物和食物相互反應的措施
食品安全常識指南
科學營養配餐和特殊餐飲的調配
試管進食和口腔護理的專業技能
提供正確的個人生活衛生護理指南
預防和有效控制感染的臨床措施和標準
與老年癡呆有關的護理知識和照料技能
對離家出走和漫遊症行為的正確管理
對有行為障礙老人的護理知識和管理技能
如何提供社會心理的照料服務
對常用精神藥物的科學認識和管理技能
與老年病人的交流技能指導
防止老年病人受虐待和受忽略的指南
科學理解死亡過程和應對措施
臨終關懷服務的護理知識和照料技能
C.臨終關懷項目與服務的相關專業知識和技能(對醫護人員和家庭照料人員的專業教育與訓練)
如何對進行性阿滋海默症或老年癡呆病人晚期護理照料的指南。
對面臨生命最後階段病人,如何提高專業護理和照料質量的具體實踐。
如何理解和滿足面臨生命最後階段病人的各類需求(生理與心理/精神, 環境等)。
如何理解和幫助病人幸福走完生命的一個最後旅程,滿足“其高興而來,平靜而歸的願望”。
如何理解和緩和失去親人的悲痛過程,以及為面對現實重新振作於生活的相應調理療法。
D.其他內容
現代老年社會心理專業療法的知識與技能在長期照料體系理各類項目和服務的運用
如何提高住院期間阿滋海默症或老年癡呆病人的治療和護理質量實踐指南。
社區居家養老的個案管理學專業教育與實踐意義
老年人生活自理能力的專業評估和實踐意義
老年病人常見的精神心理和行為障礙與護理照料技能
老年病護理人員的專業教育與技能培訓
對喪失自理能力老人護理和生活照料的專業要求和技能培訓
幫助家庭居家護理照料老人的專業教育與技能培訓
 
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